Exploring l1 listening comprehension in higher education-is it language, strategy or is it personal?
Bron
L1-educational studies in language and literature - ISSN 1573-1731-26:1 (2026) p.
Van eindtermen naar minimumdoelen : uitdagingen en kansen voor de lerarenopleiding Nederlands in het basisonderwijs
Bron
Tijdschrift voor lerarenopleiders - ISSN 3050-8673-47:1 (2026) p. 51-60
Academic vocabulary size as a predictor for early academic achievement : a case study of an easy-to-administer, low-stakes, post-entry test
Bron
Dutch journal of applied linguistics - ISSN 2211-7253-14 (2025) p. 1-27
Effectief CLIL-onderwijs in Vlaanderen : samenvatting, conclusie en aanbevelingen
Bron
Antwerpen, Universiteit Antwerpen, 2025,23 p.
CLIL-onderwijs in Vlaanderen in kaart gebracht
Bron
Antwerpen, Universiteit Antwerpen, 2025,154 p.