Opleiding

Micro-credential: Filosofie, kennis en ethiek

Lesinhoud

Deze micro-credential bestaat uit twee opleidingsonderdelen:

  • Ethiek verkent fundamentele vragen over goed en kwaad, verantwoordelijkheid, het goede leven en de regels die ons morele handelen bepalen. Je maakt kennis met centrale begrippen en belangrijke meta-ethische en normatief-ethische theorie禱n en onderzoekt hoe we morele keuzes en overtuigingen kunnen begrijpen. Daarbij wordt ook gekeken naar inzichten uit onder meer de psychologie, evolutietheorie en culturele antropologie en naar de vraag hoe die ons denken over moraliteit kunnen be簿nvloeden. Zowel westerse als niet-westerse ethische tradities worden verbonden met actuele maatschappelijke vraagstukken en tonen hoe filosofisch denken kan bijdragen aan hedendaagse debatten over wat juist, rechtvaardig en waardevol is.
  • Logica en wetenschapsfilosofie leert je kritisch en systematisch nadenken over argumenten, redeneringen en de manier waarop kennis tot stand komt. In het onderdeel Logica maak je kennis met formele logica, verschillende soorten inferenties en argumenten, en leer je natuurlijke taal vertalen naar een formele taal en logische bewijzen opstellen. In het onderdeel Wetenschapsfilosofie onderzoek je wat wetenschap is, wat haar doelstellingen zijn en hoe wetenschappelijke wetten, theorie禱n en paradigma���s worden gevormd, bevestigd en bekritiseerd. Daarnaast wordt stilgestaan bij de maatschappelijke en filosofische dimensies van wetenschap, zoals wetenschapsbeleid, gender, religie, ethiek en metafysica.

Praktische organisatie

De lessen worden gegeven in de avonduren.

Leerdoelen

In deze micro-credential staan de volgende leerdoelen centraal.

1. De deelnemer kan centrale concepten en argumenten uit verschillende moraalfilosofische posities begrijpen en hanteren. Moeten we altijd onze beloftes nakomen? Mogen we dieren eten? Kunnen we elkaar verantwoordelijk houden voor onze daden? Wat is ���het goede leven���? Zijn morele voorschriften universeel? Is moraliteit niet meer dan een laagje vernis op ego簿stische drijfveren?

2. De deelnemer is vertrouwd met de beginselen van de logica en het argumenteren en kan reflecteren over het doel van wetenschap, de aard van wetenschappelijke theorie禱n, falsificationisme, paradigma���s, controle en consensusmechanismen binnen de wetenschappen, wetenschapsbeleid, wetenschap en gender, wetenschap en religie, wetenschap en metafysica.

Evaluatie

  • Ethiek: schriftelijk examen / permanente evaluatie
  • Logica, ken- en wetenschapsleer: schriftelijk examen

Andere opleidingen in dit thema

Misschien vind je ook deze opleidingen interessant.

Op zoek naar een opleiding in een volledig ander studiedomein? Bekijk dan ook eens het aanbod op .